Di era digital ini, teknologi telah menjadi bagian integral dalam dunia pendidikan. Salah satu alat yang banyak digunakan untuk mendukung pembelajaran adalah Presentasi PowerPoint. Penggunaan PowerPoint diyakini dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan visualisasi yang menarik, interaksi yang dinamis, dan penyampaian materi yang lebih terstruktur. Namun, penting untuk mengevaluasi efektivitas Presentasi PowerPoint dalam konteks pembelajaran berbasis teknologi. Seperti seberapa efektifkah penggunaan PowerPoint dalam konteks pembelajaran berbasis teknologi? Dalam mengevaluasi efektivitasnya, kita perlu mempertimbangkan berbagai aspek, mulai dari keterlibatan siswa hingga kemampuan presentasi untuk memfasilitasi pemahaman konsep yang kompleks. Dengan memahami secara mendalam bagaimana PowerPoint dapat dioptimalkan untuk meningkatkan pengalaman belajar, kita dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif dalam memanfaatkannya sebagai alat pembelajaran yang berdaya.
Aspek-aspek yang perlu dikaji meliputi keterlibatan siswa, pemahaman materi, keterampilan abad ke-21, keefektifan desain, dan interaksi serta partisipasi siswa. Dengan mengevaluasi aspek-aspek tersebut, kita dapat menentukan apakah Presentasi PowerPoint merupakan alat yang efektif untuk mendukung pembelajaran berbasis teknologi atau malah mengurangi kefektivitasan siswa.