INTERAKSI MULTIDIMENSI DENGAN OBJEK 3D

David Alfredo Lopes davidfredo15@gmail.com

Abstrak :

Interaksi multidimensi dengan objek 3D memungkinkan pengguna berinteraksi dengan objek secara lebih intuitif dan mendalam, sehingga membawa pengalaman pengguna ke tingkat yang lebih tinggi. Konsep ini melibatkan manipulasi objek 3D dengan panjang, lebar, dan tinggi menggunakan berbagai alat seperti mouse, keyboard, joystick, sensor gerak, dan perangkat virtual reality. Teknik interaksi meliputi manipulasi objek, pemilihan objek, navigasi, dan interaksi sebenarnya. Implementasi praktis meliputi desain perangkat lunak, simulasi medis, dan pendidikan. Tantangannya termasuk meningkatkan realisme, memastikan kompatibilitas, dan menjaga keamanan. Meski menghadapi tantangan, interaksi multidimensi dengan objek 3D membuka kemungkinan-kemungkinan baru di berbagai bidang dan diperkirakan akan terus berkembang  seiring  kemajuan teknologi.

Pengertian

Interaksi dengan objek tiga dimensi (3D) menjadi semakin relevan dalam berbagai bidang, mulai dari desain produk hingga simulasi medis. Interaksi multidimensi dengan objek 3D memungkinkan pengguna berinteraksi dengan objek secara lebih intuitif dan mendalam, membawa pengalaman pengguna ke tingkat yang lebih tinggi.

 Konsep Dasar

  • Objek 3D: Benda yang mempunyai tiga dimensi:  panjang, lebar, dan tinggi.Mereka biasanya direpresentasikan di komputer menggunakan model matematika seperti poligon, kurva, dan model voxel.
  • Interaksi multidimensi: Interaksi yang melibatkan banyak dimensi, seperti translasi, rotasi, dan penskalaan.
  • Alat Interaksi: Anda dapat  berinteraksi dengan objek 3D menggunakan berbagai alat, termasuk namun tidak terbatas pada mouse, keyboard, joystick, sensor gerak, dan perangkat realitas virtual.

 Teknik Interaksi

  • Manipulasi Objek: Memungkinkan pengguna untuk memindahkan, memutar, dan memperbesar atau memperkecil objek 3D.
  • Pemilihan Objek: Pengguna sering kali dapat memilih objek tertentu  dalam lingkungan 3D menggunakan metode pemilihan seperti mengklik atau menyorot.
  • Navigasi: Pengguna dapat menavigasi lingkungan 3D dengan menggeser tampilan atau menggunakan kontrol navigasi seperti tombol arah atau joystick.
  • Interaksi Nyata: Menggabungkan elemen fisik dengan dunia digital.Misalnya saja menggunakan perangkat input khusus untuk berinteraksi langsung dengan objek 3D.

Implementasi Praktis

  • Perangkat Lunak Desain Dalam industri desain, interaksi dengan model 3D memungkinkan desainer  menguji dan memodifikasi produk  dalam lingkungan virtual sebelum produksi fisik. Contoh: Autodesk Maya, Blender.
  • Imulasi Medis Dalam dunia kedokteran, interaksi dengan model anatomi 3D memungkinkan dokter melakukan prosedur medis yang kompleks dalam lingkungan yang aman dan terkendali. Misalnya: platform simulasi medis seperti SimX, Touch Surgery
  • Pendidikan: Dalam dunia pendidikan, penggunaan objek 3D dalam pembelajaran  meningkatkan pemahaman konsep  abstrak dan memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan materi. Contoh : Aplikasi pembelajaran berbasis 3D seperti Anatomi Lengkap, Alchemy VR, dll.

 Tantangan dan Peluang

  • Realisme: Meningkatkan realisme objek 3D dan interaksi dengannya untuk menciptakan pengalaman yang lebih mendalam dan menarik.
  • Kompatibilitas: Memastikan alat interaksi yang digunakan dapat bekerja dengan berbagai perangkat keras dan perangkat lunak.
  • Keamanan: Melindungi data pengguna dan mencegah penyalahgunaan di lingkungan interaksi 3D yang semakin terhubung.

Kesimpulan

Interaksi multidimensi dengan objek 3D membuka kemungkinan baru di berbagai bidang, mulai dari desain, pendidikan, hingga kedokteran.  Seiring dengan terus berkembangnya teknologi, kita dapat melihat penggunaan konsep ini secara lebih luas dan kompleks di masa depan.

DAFTAR PUSTAKA

Enik, S., & Anantyarta, P. (2022, December). Analisis Kebutuhan Pengembangan Multimedia Interaktif SEAR (Science Edutainment Augmented Reality) Berbasis Multiple Intelligences pada Materi Sel. In Prosiding Seminar Nasional IKIP Budi Utomo (Vol. 3, No. 01, pp. 425-435).

AA, M. T., MF, T. V., Qodariyah, N., Agustian, H., & Kurniati, L. FESYEN DALAM METAVERSE: PELUANG DAN TANTANGAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI BAGI INDUSTRI FESYEN PASCA PANDEMI FASHION IN METAVERSE: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES OF UTILIZING TECHNOLOGY FOR THE POST PANDEMIC FASHION INDUSTRY.

Pustikayasa, I. M., Permana, I., Kadir, F., Zebua, R. S. Y., Karuru, P., Husnita, L., … & Suryani, I. (2023). TRANSFORMASI PENDIDIKAN: Panduan Praktis Teknologi di Ruang Belajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Khadijah, S. Pemikiran Pendidikan Prof. Dr. Conny R. Semiawan: Multiple Intelligences dalam Perspektif Islam.

Sutopo, A. H. (2022). Analisis Kualitatif dengan NVivo Fenomena Ibadah Masa Depan di Metaverse. Topazart.

Awailiyah, C., Oktaviana, D., & Herlambang, Y. T. (2024). Tantangan dan Peluang Teknologi dalam Dinamika Kehidupan di Era Teknologi. UPGRADE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi1(2), 91-96.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *