HUSNA SABRINA PYA ADYAGARINI husna.sabrina.2301216@students.um.ac.id
Abstrak Era digital menawarkan banyak peluang bagi anak-anak untuk mengembangkan kreativitas dan imajinasinya. Di sisi lain, terdapat juga kekhawatiran mengenai dampak negatif teknologi terhadap tumbuh kembang anak. Pelajari bagaimana kreativitas dan imajinasi anak usia dini diciptakan kembali di era digital. Temukan berbagai strategi dan metode inovatif yang membantu anak mengembangkan kreativitas dan imajinasinya. Dapat disimpulkan bahwa era digital memberikan berbagai peluang untuk menumbuhkan kreativitas dan imajinasi pada anak usia dini. Namun, penting bagi orang tua, pendidik, dan masyarakat untuk bekerja sama untuk memastikan bahwa anak-anak menggunakan teknologi dengan cara yang aman dan bertanggung jawab. Dengan strategi dan metode yang tepat, anak muda dapat tumbuh menjadi manusia yang kreatif, inovatif, dan imajinatif di era digital.
Catatan
Warna ⇒ menjelaskan tema utama
Warna ⇒ menjelaskan kondisi yang sekarang
Warna ⇒ menjelaskan ringkasan tulisan yang kita buat
Jenis Pembelajaran Di Era Digital
Pembelajaran di era digital juga dapat memanfaatkan beragam aplikasi pendidikan dan media online. Pendidik perlu kreatif dan memanfaatkan berbagai sumber belajar yang tersedia untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan efektif. Dunia digital menawarkan berbagai metode pembelajaran yang inovatif dan menarik. Di bawah ini adalah berbagai jenis pembelajaran yang umum digunakan di era digital:
- Pembelajaran Campuran: Menggabungkan pembelajaran di kelas tatap muka dengan pembelajaran online.
- Pembelajaran berbasis gamifikasi: Proses pembelajaran dikemas dalam bentuk pembelajaran dan permainan interaktif.
- Pembelajaran berbasis proyek: siswa belajar dengan mengerjakan proyek tertentu yang memerlukan kolaborasi, pemikiran kritis, dan pemecahan masalah.
- Microlearning: Pembelajaran terjadi dalam bagian-bagian kecil yang mudah dicerna dan tidak memakan banyak waktu.
- Mobile learning: Siswa bisa mengakses materi pembelajaran melalui perangkat mobile mereka, seperti smartphone atau tablet.
Tips Pembelajaran Anak Usia Dini
Perkembangan permainan edukatif sangat menarik dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional yang dapat digunakan untuk pembelajaran anak usia dini. Salah satu manfaat utama permainan edukatif adalah memungkinkan Anda memvisualisasikan masalah dunia nyata. Berdasarkan pola permainan, pemain harus belajar bagaimana menyelesaikan permasalahan yang ada. Status permainan, instruksi, dan alat yang disediakan oleh permainan secara aktif memandu pemain untuk mengeksplorasi informasi dan memungkinkan mereka memperluas pengetahuan dan strategi saat bermain. Anak Anda dapat belajar lebih efektif dan bahagia. Ingatlah bahwa anak-anak memiliki kemampuan dan gaya belajar yang berbeda-beda. Oleh karena itu, penting untuk menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik anak.
Desain Pembelajaran Era Digital
Salah satu kegiatan yang mengembangkan pembelajaran di era digital adalah membuat desain. Membuat sebuah desain tidaklah mudah karena membutuhkan banyak waktu. Sebab perancangan pembelajaran di era digital perlu menyesuaikan dengan prinsip-prinsip pembelajaran di era digital, seperti kebebasan, kemandirian, fleksibilitas, modernitas, kemampuan beradaptasi, mobilitas dan tentunya prinsip efektif dan efisien. Setiap pengembang mempunyai cara tersendiri dalam merancang pembelajaran untuk era digital. Misalnya Lance J Richards. Komponen desain pembelajaran digital yang dapat diterapkan pada pembelajaran digital dan website
Inovasi Pembelajaran Abad 21
Di era ICT, kita berhadapan dengan pelajar yang lahir dan besar di era digital. Jadi suka atau tidak suka, guru juga harus melek teknologi. TIK mempunyai dampak yang sangat besar bagi siswa. Pada dasarnya teknologi merupakan sesuatu yang ingin dikuasai oleh siswa. Mereka menggunakan internet dan ponsel sebagai makanan sehari-hari. Banyak pelajar yang sudah menggunakan media sosial seperti WhatsApp dan Facebook. Artinya siswa saat ini sangat paham teknologi, namun guru tidak. Saat ini, masih ada guru yang belum terlalu melek teknologi. Akibatnya sering terjadi keretakan antara siswa dan guru yang tidak memanfaatkan teknologi di dalam kelas. Pendekatan yang baik adalah dengan mengintegrasikan teknologi dan pendidikan untuk mengisi kesenjangan yang ada. Bagi guru dan siswa terkait penerapan teknologi dalam pembelajaran di abad 21 atau digital. Guru harus mempersiapkan siswanya menghadapi kehidupan di era digital. Hal ini mencakup, antara lain, memanfaatkan pengeahuan tentang teknologi, pembelajaran, dan teknologi untuk memungkinkan siswa merasakan pembelajaran tingkat lanjut, kreativitas, dan inovasi dalam lingkungan tatap muka dan virtual.
Pendidikan Karakter Anak Usia Dini
Pendidikan karakter merupakan suatu proses pendidikan yang bertujuan untuk membentuk kepribadian peserta didik agar mampu beradaptasi dengan lingkungan sosial di mana ia tinggal. Karakter berkaitan dengan mengetahui dengan baik (knowing good), berbuat baik (doing good), dan mencintai kebaikan (loving good). Ketiga karakter ini tidak dapat dipisahkan dan saling berhubungan. Pendidikan karakter menumbuhkan peserta didik yang mampu melindungi diri, mengembangkan kepribadian mandiri, dan menghargai orang lain dengan tetap mengakui perbedaan.
Metode Pembelajaran Inovatif Di Era Digitalisasi
Metode yang digunakan adalah metode kepustakaan yang bersumber dari literatur yang memuat fakta di lapangan. Apabila data dan bahan diperoleh dari perpustakaan baik berupa buku, jurnal, artikel, dan lain-lain, maka sumber data juga diperoleh dengan cara mengumpulkan sumber-sumber perpustakaan untuk mendapatkan informasi dan informasi teoritis.Teknik analisis data adalah merangkum dan menyajikan data untuk menarik kesimpulan. Metode pembelajaran yang inovatif mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Mutu pendidikan dapat lebih ditingkatkan. Era digital menuntut guru untuk kreatif, menggunakan berbagai metode inovatif untuk memastikan peran mereka tidak tergeser oleh teknologi yang berkembang pesat. Beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran inovatif antara lain flipped learning, blended learning, dan e-learning.
Pengertian Pembelajaran di era digital
Pentingnya pembelajaran di era digital saat ini adalah: Pentingnya pembelajaran di era digital adalah memanfaatkan teknologi digital untuk memperluas dan meningkatkan cara siswa belajar dan mengajar. Siswa dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja, di mana saja dan berinteraksi dengan konten pembelajaran dengan cara yang lebih personal. Penggunaan teknologi digital dapat meningkatkan aksesibilitas, personalisasi, dan kualitas pendidikan. Hal ini mencakup pemahaman bagaimana teknologi dapat digunakan untuk mendukung gaya belajar yang berbeda dan menjadikan pembelajaran lebih efektif dan efisien. Di era digital, siswa belajar secara mandiri dan membantu karyawan dan profesional meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka.
Daftar Pustaka
М. A. Tchoshanov Published in Informatics and Education 21 December 2018
Education, Engineering, Computer Science
Vega Vitianingsih, A. (2016). Game edukasi sebagai media pembelajaran pendidikan anak usia dini. Inform, 1(1), 25-32.
Azis, T. N. (2019, December). Strategi pembelajaran era digital. In The Annual Conference on Islamic Education and Social Science (Vol. 1, No. 2, pp. 308-318).
Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi pembelajaran abad 21 dan penerapannya di Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(2), 2099-2104.
Husain, A. P. (2021). Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dasar dalam Pembelajaran Daring di Era Digital. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(3), 439-456.
Hasriadi, H. (2022). Metode Pembelajaran Inovatif di Era Digitalisasi. Jurnal Sinestesia, 12(1), 136-151.
Nur Afif (2019). IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam Volume 2 No. 01 2019, p. 117-129